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¿Cuál es la contribución que el Espiritismo puede dar para
la moderna psicología, para la educación del niño y del joven en los tiempos
actuales? ¿En qué contribuye para una mejor comprensión de la naturaleza
fisio-psicosomática del hombre y del mundo en que vivimos, considerando el
Espiritismo en su aspecto científico, filosófico y religioso?
El Espiritismo es una doctrina esencialmente
educativa. El ‘Espíritu de Verdad’, conforme se lee en “El Evangelio Según el
Espiritismo” acentuó: “Espíritas, amaos! Espíritas, instruíos!” Aquel, es el
primer mandamiento y esta es su continuación. Significa que el Espiritismo es
una doctrina de educación, en su sentido amplio. John Dewey decía que
“educación es vida”. Kilpatrick aseveraba que la educación es “preparación para
la vida”. Gracias a las ‘ciencias del alma’, sabemos que la educación es
fundamental a la vida. Siendo el Espiritismo la Doctrina que desvela el pasado
del hombre, presentando la anterioridad de la vida y sus consecuencias en el
contexto de la actualidad, ofrece a los educadores sus medios hábiles para ver,
en el niño, no el hombre miniatura de la conceptuación escolástica, sino el
Espíritu en aprendizaje o en reeducación, dándole los recursos valiosos a fin
de que, adiestrado por la cultura moderna, pueda, con los medios de naturaleza
psíquica, psicosomática, armarse para vencer los óbices, los límites y las
dificultades que se le presentarán.